Sol Chwen-lian...'s profile包老師的教學網站PhotosBlogListsMore ![]() | Help |
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Sol Chwen-liang Paowrote:
幸福人生。
Oct. 7
豆 囧wrote:
老師:妳今天(9/29 當代華人社會)在課堂上撥的電影我怎麼找不到~~~~~~~我應該沒有搜尋錯~可以再告訴我一次片名嗎?
Sept. 30
Sol Chwen-liang Paowrote:
所謂學校的處分,是一個客觀的事實。學生被當,請求老師修改成績,成為老師的困擾,老師會受到學生的請託壓力,有時很難拒絕。但有學校的規範,包括處分,老師對於此壓力的抗拒能力會隨之提高。因此從公平、公正的角度來看,學校的處分是件好事情。
學生被當,責任其實在於學生本身。但是學生會試圖轉換責任、逃避責任,這是很正常的,只是這種逃避未必經得起檢驗,並且應該是要學習去克服的。
我的成績標準,一開始就講得很清楚;在整個學期,都開放學生檢視成績狀況,何況每個班被當的比率也不高,如果出現被當的狀況,我輸入成績前也會再三檢查,如果成績出來後學生還是反映,我也再度前往教務處檢視成績原始資料。在這樣的狀況下,我真不知道學生和被當學生的家長,有什麼可以抱怨我的了。
Apr. 2
Sol Chwen-liang Paowrote:
恐怕沒有。成績輸入之後,除非有重大錯誤,否則不能修改;如果要修改,老師還得承擔學校的可能處分。
本來一個很容易拿到的學分,弄到你們被當、我要當人,我也不喜歡。但是我的標準開學時就講的很清楚,只能希望你們以後學期結束前都更注意一點成績。
Feb. 9
小甘wrote:
老師 不好意思 ,我想請問一下 ,如果沒收到回信的話, 代表我沒寄成功 但我有留報告的檔案, 檔案上面還有系統建立的日期 , 這可以有啥補救的辦法嗎?
Feb. 9
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包老師的教學網站自由社會的理念與現實基礎,皆可形諸文字。 November 12 大陸尊重人權嗎?台灣民意為何與世界民意落差大?台灣人對中國大陸的看法,既比世界平均的還壞,也比世界平均的好,究竟是什麼原因造成的?
除了中國大陸果真不尊重人權,是不是也因為台灣用中國不尊重人權,來定位自己的特殊性?
還有哪些可以思考的地方?
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中國尊重人權嗎?台灣人民僅9%說yes
中國大陸尊重人權嗎?世界性的民意調查顯示,全球只有36%的受訪者說yes,而在台灣只有9%的受訪者說yes。 美國總統歐巴馬即將啟程訪問中國大陸、日本等之際,美國馬里蘭大學的研究機構「世界輿論」http://wpo.hkpop.hk/今天發布了針對全球進行的民意調查報告。這項調查同時在全球二十三個國家和地區進行,主要是詢問對中國和美國的看法。 問卷中有一個問題是:「您是否認為中國大體而言尊重人權?」全球回答yes的占36%,回答no的占52%,而在台灣,認為中共政權尊重人權的只有9%;認為中共不尊重人權的高達76%。這項民調也顯示,台灣的受訪者有70%認為中共藉由武力威脅取得優勢。調查機構指出,很特別的是,儘管台海兩岸關係緊張,但是台灣的受訪者認為中共在世界扮演正面角色的占51%,比全球的平均數44%來的高。 October 31 為一個制度多元主義的世界秩序辯護林炫向博士的思考角度,是我很有興趣去深入,但力猶未逮,而徒呼負負的。歷史終結論,有其弊病;我對之也是以發展過程論,以及發展過程中的不同制度需要去抵抗;但是我比較少哲學的角度,比較強調國際政治經濟的角度。但是哲學的角度是必要的,是解決所謂「最後一個霸權的道德基礎」問題的核心手段。當代華人社會課程也應該注意這個論點:因為台灣人很多以「民主的自負」看待大陸,從而沒有必要的增添了兩岸的衝突。=====================http://tw.myblog.yahoo.com/strategy2007/article?mid=112&prev=114&l=f&fid=30民主、目的論與政體多元論:為一個制度多元主義的世界秩序辯護(中文摘要)---林炫向分類:學術論文
2009/04/01 13:24 (本文為本會會員林炫向寫作,美國丹佛大學國際關係博士,現為佛光大學政治學系助理教授,發表於2009年3月11日在高雄中山大學的「民主化國際關係:新世紀的新思維、新實踐與新願景」國際研討會,全文為英文論文,將分上、中、下依序貼出。)
論文中文摘要
自從福山發表歷史終結論以來,他的自由主義勝利論遭到了無情的圍剿。奇怪的是,目的論的思維似乎安然無恙。目的論的思維最明顯地表現在民主化的文獻中,對於民主化問題的研究者而言,民主作為理念與價值似乎已是不能超越的;作為一種政治制度,民主雖然不免有缺陷,但仍是最不壞的體制,因此是值得所有國家實現的目標。在國際關係倫理學中,民主也往往被視為常態,因此民主國家應該如何對待非民主國家乃成為一個重要的議題。在這個背景下,羅爾斯(John Rawls)的「萬民法」(The Law of Peoples)要求自由人民(liberal peoples)尊重非自由人民,就顯得政治不正確並遭到嚴厲地批判,由此可見目的論的影響力不容小覷。本文的目的是要挑戰這種目的論—亦即把民主視為所有人類政治社會的必然歸宿。必須注意的是,作者探討此一問題,主要目的是要說明:民主國家在面對非民主國家時,不應持有自以為是的(self-righteous)態度。也就是說,本文是在國際關係倫理學(ethics of international relations)的範疇中探討民主的問題,而不是在國內政治的範疇中探討民主。因此,本文並不是反對民主本身,而只是反對把民主視為唯一合理的政治組織型態。 一般而言,探討國際關係倫理學的途徑大致上可分為由上而下(top-down)與由下而上(bottom-up)兩種論證方式,哲學家多半採取前一種方式,政治學家則多取後一種方式。本文則主張一種在理想與現實之間來回穿梭的反思途徑(reflective approach),此一途徑已由羅爾斯所開啟。不過,羅爾斯的論述過度側重於哲學的、規範的論證;而根據Andrew Linklater,完整的國際關係論述應該包含規範的(normative)、社會學(sociological)的以及實踐的(praxeological)三個層次的分析。因此本文試圖從羅爾斯的「包容」(toleration)論旨—自由人民應該包容非自由人民—出發,指出其不足之處,然後借用Michael Walzer的論述加以補充,使其規範論證更為自我一致。接著,本文還要借用英國學派的論述來補社會學層次分析的空缺。最後,在實踐的分析層次上,本文借助於歷史社會學的論述來說明,每個國家的發展軌跡都受制於其歷史,雖然說它不免要受外界的影響,但它的發展方向並不是外界所能決定的。例如民主化理論家已經指出,民主化的成功與維持需要許多條件的配合,因此是一件難度很高的工作。對於像中國這樣歷史悠久的大國,要滿足實現這些條件更不是一件容易的事。學者如果抱持目的論的心態來研究中國,不免要對中國的民主化進程感到失望甚至沮喪。這種情緒,可能成為文明衝突的源頭。為了避免文明衝突成為自我實現的預言,我們必須拋棄目的論的心態。本文將說明,歷史社會學的新進展有助於清除這種目的論的心態,並要求我們代之以演化論的觀點來研究國家的發展。這個新的研究途徑把不平衡發展視為國際體系的本質性特徵,因此政體的多元性也是一個無法迴避的事實。一旦接受這個事實,國際關係倫理學研究者就不應再把民主政體視為常態,因而所謂容忍的問題也就不再是辯論的焦點,而應該把討論的焦點轉向不同政體的國家之間如何和平公正地相處。
關鍵詞:民主、目的論、政體多元論、制度多元主義、國際關係倫理學、羅爾斯、歷史社會學 October 10 龍應台文化基金會系列三龍應台文化基金會推出
思 沙 龍 系列三 2009.11.14 (六) 柏林圍牆_另一邊的聲音
講者 約恩‧莫特斯Jörn Mothes(德國神學家、前東德人權鬥士及環保人士) 主持 顧忠華(國立政治大學社會系教授) 全程德文,同步中譯 13:30-15:40 放映紀錄片〔心中的秘密Last to Know〕導演:Marc Bauder, Dörte Franke
每個東德家庭,都藏著秘密。曾經是「圍牆」另一邊的國家消失了;邊界也只能從舊地圖上找到。曾被圍在「牆」內的東德人,即使已經拉倒了圍牆,融入了統一後的德國生活,卻怎麼也擦不掉過去留下的痕跡…。 15:40-17:30 沙龍
1989年,蘇聯帝國解體、柏林圍牆倒塌,東西集團對峙的冷戰成為歷史。資本主義和民主政治走進了圍牆的另一邊。 今年是柏林圍牆崩塌二十年,全世界重新聚焦德國當年震驚世界的「統一」。二十年後,被「合併」的、弱勢的那「一邊」,怎麼了?他們的價值變了嗎?他們的社會脈絡,還在嗎?他們的認同問題,解決了嗎?他們的「傷」,療癒了嗎?聽聽牆那邊的聲音! 2009.11.21(六)「六0年代」的「破」與「立」
講者 南方朔 (文化評論人) 主持 張鐵志 (文化評論人) 13:30-15:30 放映紀錄片〔The Sixties: The Years That Shaped a Generation〕
六0年代是自我中心的、反權威的年代,同時也絕對是令人振奮的時代。從種族平等、越戰、反越戰、嬉皮運動到登陸月球,這無疑是二十世紀最獨特、最躁動、最喧鬧的十年。 15:30—16:30 沙龍
1960年美國史上最年輕的總統甘迺迪宣示就職,三年後,遇刺。同年,北卡羅來納州四個黑人靜坐抗議餐廳的驅趕行為,引爆黑人人權運動,反隔離,要民權。1965年越戰開打,300萬青年遠渡亞洲,上了戰場;同時間,反戰運動如火如荼,學潮、嬉皮文化、搖滾樂、同志解放…舖天蓋地。 自由、保守;衝突、包容,價值快速崩解又迅速重建,「六0年代」的「大破」與「大立」如何解讀? 2009.12.26(六)一枝筆,改寫台灣文化史-重讀鄉土文學論戰
講者 王健壯(新聞評論家) 主持 龍應台(作家) 13:30—14:30 放映紀錄片〔青春、土地、 歌〕
七0年代,連串的外交挫敗衝擊台灣,青年學生開始探索「我是誰」,引燃校園民歌風潮。同一時期,報導文學與素人藝術吸引眾人的目光,掀起鄉土文學論戰,啟蒙八0年代政治與社會運動。本片訪問了楊祖珺、胡德夫、王津平、蘇慶黎、張釗維、蔣勳、陶曉清等人。 14:30—16:30 沙龍 一枝筆,掀起巨浪滔天。1977年,台灣文壇展開戰後第一波對政治、經濟、社會、文學的總體檢,一方揮舞著國家民族的大旗,一方力辯現實主義與台灣意識,政治與文學糾纏,擾動禁錮的封閉社會。鄉土文學論戰衝撞當朝,改寫台灣文化史,30年後,論戰不歇,當年的理想與現實,是否依舊?如何評價? 活動地點 月涵堂會議廳(台北市金華街110號) 報名資訊 電話:(02) 3322-4907 傳真:(02) 3322-4918 網路: http://www.civictaipei.org 復興之路今天晚上有一位同學看了「復興之路」、並聽了我的講解後,問我是不是會把黑板上寫的重點寫到這裡,回家後,我寫了一會兒,並不滿意,覺得同學不妨參考維基百科的介紹:
條目:中華人民共同國史,請將重點放在鄧小平時代之後,到第四代接班人。
October 07 中國知識社群訪談推薦以下網址給選修當代華人社會的同學:
台灣大學政治系中國大陸暨兩岸關係教學研究中心,中國知識社群訪談計畫
這裡有許多訪問,對象是全世界對中國研究的重要專家學者。
其中,台港的翁松燃、李南雄與廖光生三位老師,是由老師訪問,也歡迎同學去下載看看。 October 05 新加坡:摘自維基百科的一些介紹新加坡 歷史 新加坡早期主要有馬來人居住,14世紀,明朝把新加坡稱作「淡馬錫」(爪哇語:Temasek)。1819年1月29日英國不列顛東印度公司僱員史丹福·萊佛士登陸新加坡,1824年新加坡成為英國殖民地,隸屬於英屬印度殖民當局管轄,1867年升格為海峽殖民地,和檳城、馬六甲並列一個轄區,受英國直接統治。1941年太平洋戰爭時期,新加坡被日本佔領達3年6個月,取「昭和年間所得之南地」改稱「昭南特別市」(其中「昭南」一詞亦可指作南方之光)。1945年8月,英國重新管轄新加坡,並恢復其名為「Singapore」。1959年,新加坡取得自治地位。1963年,新加坡連同當時的馬來亞聯邦、砂拉越以及北婆羅洲(現沙巴)共組成立馬來西亞聯邦,從而完全脫離英國統治。1965年8月9日,李光耀由於和當時馬來西亞聯邦政府在權力分配上意見不合,新加坡被馬來西亞逐出聯邦,被迫成為獨立的主權國家。 進入1970年代以後,經濟上高速發展,很快成為東南亞重要的金融和轉口貿易中心,及當時的「亞洲四小龍」之一。人民的生活水平也得到大幅度提高,住房、教育、交通等問題都得到解決。1990年,在李光耀宣布卸任總理職位時,新加坡已經成為區內乃至整個亞洲經濟發展的楷模。在其第二任總理吳作棟的帶領下,這個東南亞小國又平穩地度過了於1997年爆發的亞洲金融危機。到21世紀初第三任總理李顯龍接任時,新加坡再度面臨如何面對區內其他經濟體崛起的新難題。 政治 根據新加坡的憲法,新加坡實行的是議會制(內閣制)政府。國家機構三權分立,總統由直接民選產生,為國家元首。國會議員也是選舉產生,總理從國會多數黨中產生,其領導的內閣擁有行政權,並由獨立的公共服務委員會管理公務員的聘用以及處分。總理從議員中選出內閣部長。 在過去的40多年中,人民行動黨一直是唯一的執政黨,在議會中也鮮少有能夠形成監督力量的反對黨。外界普遍認為,人民行動黨對反對黨以及異議分子的打擊是毫不留情的,包括在選舉前重新劃分選區、運用行政資源以及訴諸法律行動等。但同時不容否認的是,人民行動黨確實在新加坡民眾中擁有很高威望,在建國後的歷次選舉中該黨的總得票率從未低於60%。 有些西方國家指責人民行動黨主宰了新加坡主要的政治舞台,因為國會成員絕大多數都是該黨黨員,三任總理李光耀,吳作棟與李顯龍也都是人民行動黨黨員。雖然國會的構成來自選舉結果,但也有些人認為新加坡政府體制似乎更接近一黨執政而不是民主政治。 一般認為,新加坡言論自由的空間自1965年獨立之後就一直受到壓制,雖然近年來為鼓勵創意產業的發展以及展現更開明的政府態度,已經在這方面有所放鬆。有些人認為,人民行動黨政府通過政府持股的方式間接控制了該國兩大媒體集團,反對聲音也因為種種限制很難通過其他私人出版機構出版其著作或發表言論。外國媒體對新加坡政府的批評往往會導致誹謗官司,或被限制在新加坡的發行量。此外,個人或民間組織也被禁止自行安裝衛星天線接收器,所有外國電視節目都可被審查。政府也對網路進行管制,具體管制情況不詳,不過封鎖的網站類型多為一些色情網站。 人民的行動自由並沒有受到太大限制,但當局對一切集會活動都非常關注。在新加坡,只要達到一定數量的戶外集會都必須向警方備案。新加坡的內部安全局擁有非常大的權限,被殖民地時期留下來的內部安全法授權可在必要時無限期拘留任何被懷疑可能對種族和諧與社會穩定造成威脅的人士,並可以在不經審訊的情況下扣押多年。有些人認為,這部法律在人民行動黨政府對付共產黨的時候被濫用。 此外新加坡的高壓管制還表現在對日常行為的監督上:口香糖被禁止在新加坡境內銷售(醫療用口香糖除外);隨地扔垃圾、使用廁所後未沖水、在公眾地方吸煙、亂過馬路(不在指定的過路處過馬路,如不利用天橋或隧道過馬路)、地鐵上喝水或進食都會導致高額罰款或強制勞役,如罰在公眾地方掃街;當地傳媒記者會拍照被罰人士,被罰人士的「洋相」會刊登在第二天的報章的頭條。該國還擁有可能是全世界最嚴格的禁毒法律,攜帶毒品入境或藏毒作販賣用途的主要刑罰為絞刑(根據現行新加坡法律第一百八十五章,未經許可而進、出口多於15克的海洛英,或多於30克嗎啡或古柯鹼, 或多於500克的大麻者,又或未經許可而製造任何數量之海洛英,嗎啡或古柯鹼者,均屬違法,而觸犯該等罪行者會一律被判處死刑)。此外對於成人男性犯罪者(16歲以上50歲以下)還可使用笞刑處罰。不過雖然大多數外國人無法理解這些嚴厲的刑法,大多數新加坡人卻認為重罰可有效遏止犯罪或破壞性行為。 外交 新加坡於1965年加入聯合國與大英國協、1967年加入東南亞國家聯盟,現在與175個國家維持正式的外交關係。新加坡是不結盟運動的成員國,但亦是是美國在東南亞地區的主要盟友。冷戰時期曾是世界上最堅決反對共產主義的國家之一,但是並沒有和中華民國建立過正式的外交關係。不過,新加坡長年借用臺灣進行軍事訓練。遲至1990年新加坡才與中華人民共和國建交,由於這種歷史典故且領導者的華人身份,在臺灣海峽兩岸中國大陸和臺灣的和解局勢中,1993年兩岸汪辜會談(大陸汪道涵、臺灣辜振甫)即於新加坡舉行,其領導人也多次被認為是為中國大陸與臺灣傳話的“秘使”。 外交上與鄰國馬來西亞常在水源、領土、種族、宗教、教育有爭執:2004年在美國國防部長拉姆斯菲爾德訪新期間新加坡還提議為維護麻六甲海峽的通航安全,邀請美國海軍參與該海域的巡航工作,但遭到周邊鄰國如馬來西亞和印尼的反對。2004年新加坡派出了一支120人的醫療救援隊伍參加美伊戰爭之後伊拉克的管制工作。 人口、住宅與教育 根據新加坡政府2008年統計數據,目前新加坡常住人口已達484萬人,其中384萬人屬於本國公民或永久居民(總稱「本地居民」),在本地居民中,新加坡華人佔75.2%,馬來人佔13.6%,印度裔(以坦米爾人居多)佔8.8%,而歐亞混血人口和其他族群(包括峇峇娘惹)則佔2.4%。因此,新加坡不僅是除澳門和摩納哥之外,世界上人口密度最高的國家和地區,也是除中國大陸和中華民國(台灣)以外,全球華人人口佔大多數的國家和地區。 新加坡的華人基本來自中國福建、廣東和海南等地,其中大部分是福建人,其次為潮州人、廣府人、客家人和海南人等。加上近年來自中國的新移民數量日趨增長,華人文化構成也越來越複雜。 新加坡華人中使用福建閩南語超過半數,致使新加坡成為僅次中國閩南原鄉及臺灣地區之後,另一個閩南語大宗使用區。然而1980年代由新加坡政府主導的「講華語運動」(類似於中國的「推廣普通話」)後,新一代新加坡華人已經習慣使用新馬華語;此外新加坡政府對電視、電台的華語節目也有非常嚴格的限制,例如許多從台灣進口的閩南語電視連續劇和香港進口的粵語電視劇就必須用華語重新配音後才可播出,香港電影也一律配音「華語」後才可上映。新加坡官方使用與中國一致之簡體字。 新加坡憲法中列明馬來語為國語,但官方語言也包括了英語、華語以及坦米爾語。政府機構與社群之間通用的語言是英語,學校也以英語為主要的教學用語。早期的新加坡華人大多依其移民地來源而使用不同的方言。英語雖為新加坡通行的語言,但新加坡式英語(Singlish)情況十分普遍。因此,新加坡政府又發起了「講正確英語運動」,鼓勵國民學說、多說以英美兩國現代標準英語為標準的規範英語。 (以上資料摘自維基百科) 84%的新加坡人口居住在由政府建造的組屋中(即公共住宅),價格非常低廉,並且還可以高價再轉售給無權購買新組屋的新加坡永久居民或外國人士。組屋之外最多人居住的是共管式公寓(Condominium),屬於私人性質的住宅樓房,價格一般是政府組屋的四、五倍之多。此外還有少部分的排屋(即聯體別墅)或獨棟別墅。 新加坡教育制度類似英式制度,除了各語文類科外,均以英語為媒介語言。一般修讀完十到十一年的中小學後能選擇到初級學院、高中或理工學院就讀,前兩者半數以上能升上國內大學。新加坡有五所理工學院與三所大專學府,其中新加坡國立大學與南洋理工大學都是亞洲頗具盛名的學府。
影片欣賞(美滿人生) 討論: 1.新加坡和台灣有哪些相似之處?有哪些不同之處?請各列舉至少五項。 2.許多人希望台灣可以像新加坡一樣成為獨立國家,或者像新加坡一樣乾淨富裕。這種希望如何可能?為何不能? 3.為什麼新加坡的政治,不被很多人視為是民主的?如何為新加坡的「不民主」辯護? 4.新加坡如何維護自己的生存?他採行了哪些做法,以減少敵人、增加朋友? July 29 思沙龍「你所不知道的中國」系列三 士、農、工、商眼中的「新中國」2009/07/23 龍應台文化基金會 思沙龍「你所不知道的中國」系列三 士、農、工、商眼中的「新中國」 主題: 金融風暴後,中國被喻為全球經濟起死回生的指標,「大國崛起」的姿態更為鮮明,內部也充滿躍躍欲試的企圖心。古老土地上的士、農、工、商,有了怎樣的新面貌?
龍應台基金會「思沙龍」「你所不知道的中國」系列三,繼2008年深度探討中國婦女權利、愛滋人權、貧窮以及農民工問題後,在金融海嘯風暴中,躍居世界第三大經濟體的中國大陸,持續吸引全世界注目的焦點,台灣又該如何面對一個前所未有的「新中國」?
首場8月15日「飛越、躁動—看中國的新眼光」由香港行政會議召集人梁振英主講,分析如何理解與衡量走在深層轉型路上的中國。紀錄片選播「躁動的中國新世代」,追蹤九位來自不同省份、背景的中國青年,九個不同的故事,九種年輕中國的面貌。
8月16日世新大學社會發展所所長黃德北以「如果我是一個中國的工人」為題,從珠江三角洲的傳統工廠,到蘇杭的高科技大企業,探討今天的中國工人,處在「堅持馬克思主義與無產階級專政」,又持續開放改革的社會,如何面對內部的衝突和全球的競逐?紀錄片「贏家。輸家」,從中國派遣400名工人前往德國魯爾工業區搬遷焦煤場事件中,紀錄了中國工人與德國同事間的衝突與差異。
為了追求下一代的幸福,中國農民前進城市,變成沒有戶口的農民工,他們的孩子沒有身份,又隨工作而流動,無法接受正常的學校教育。8月22日「當農民流浪到城市」邀請香港大學校長資深顧問程介明,深入探討農民工子女教育邊緣化的問題。紀錄片選映「我們是共產主義省略號」,忠實記錄專收農民工子弟的學校突遭關閉後,學生在農村與城市之間徬徨,看不到未來的現象。
從人手一本「毛語錄」,到全面轉向資本主義,中國大陸正面臨一次變革的歷史大陣痛。8月23日「社會轉型,知識份子轉什麼?」邀請哈佛大學歷史學博士王丹,探討中共建國六十年,知識份子的位置在哪裡?價值不清的挑戰,是否還要超過經濟的貧困和政治的壓迫?紀錄片「我們」,透過導演黃文海的鏡頭,紀錄三代知識份子的內心世界,反映當前中國政治環境。
中國在變,我們理解它的眼光、衡量它的尺度,變了沒有?龍應台文化基金會呼籲台灣的年輕人,跳脫傳統刻板的框架,用新的眼光看中國、看自己。 活動資訊
(一)2007.8.15(六)飛躍、躁動──看中國的新眼光
講者 梁振英(香港行政會議召集人) 主持 蔡詩萍(新聞評論人) 13:00—15:00 紀錄片放映【躁動的中國新世代(Young and Restless in China)】 15:00—17:00 沙龍
(二)2009.8.16(日)如果我是一個中國工人
講者 黃德北(世新大學社會發展所所長) 主持 陳 浩(東森電視新聞事業總部執行副總經理) 13:00—15:00 紀錄片放映【贏家.輸家(Losers and Winners)】 15:00—17:00 沙龍
(三) 2009.8.22(六)當農民流浪到城市
講者 程介明(香港大學校長資深顧問) 主持 沈宗瑞(清華大學通識教育中心教授 ) 13:00-15:00 紀錄片放映【我們是共產主義省略號】 15:00-17:00 沙龍
(四) 2009.8.23(日)社會轉型,知識份子轉什麼?
講者 王 丹(哈佛大學歷史學博士) 主持 錢永祥(中研院人文社會科學研究中心副研究員) 13:00—15:00 放映紀錄片【我們】 15:00-17:00 沙龍
活動地點:月涵堂(台北市金華街110號)
聯絡人:
宋曉薇 企劃專員 02-33224907 #14 viviwaysung@gmail.com
July 12 談論主題 Barry Schwartz論自由的重擔最近我就在美國學英文,這裡的英文練習就如家軒所說,強調的是一種思想的訓練。看到家軒這段文字,再想想我們在台灣學英文、甚至中文的練習,完全不是這麼一回事。從老美的英文,到老美的政治,家軒的一系列文章是很了不起的。 引述 Barry Schwartz論自由的重擔 談論主題 以國代家看完這篇文章,再去思考「個人主義」,當會有不同的感受。 ========================================================= 引述 以國代家 |
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